近年来，东海县朱自清中学积极响应国家的“双减”政策，通过精心规划和有序实施，“双减”落地在该校取得了显著成效，为学生提供了更优质的教育资源和更适合的学习环境。
“双减”政策下的课程优化改革
该校认识到课程优化对于学生综合素质培养的重要性，通过落实“双减”政策，进行课程改革，突出跨学科能力的打造。该校还注重培养学生的创造力、合作意识和实践能力，以释放学生的活力为抓手，全力打造高效生态课堂，做到“减负”不减质，“减负”不减责，为学生成长赋能。
【资料图】
在探索“双减”课程改革中，学校注重学生个性、特长与潜能发展。游泳、劳动课成为亮点，一个学期为各年级共开设20多节实践课。
学校以社会自然为第二课堂，组织学生踏出校门，走进自然，开展了主题为“踏春筑梦，笃行致远”的远足活动。以远足为契机，激发学生的爱国主义精神和爱乡之心，培养学生的顽强意志、吃苦耐劳精神、团结协作能力以及奋发拼搏的品质。
特色作业布置与活动开展
在探索“双减”具体化过程中，学校注重作业设计。各年级组、各学科组根据学段特点优化作业结构，精选作业内容，做到分层、分类布置作业，做到少而精。
学校要求向45分钟要效益，每节课的讲解时间不超过30分钟，每节新课必须预留10—15分钟的课堂练习时间，对于学习能力强的孩子，适当做一些拓展、探究性练习。
该校制定作业布置规范，严格控制书面作业总量，每科家庭作业控制在20分钟以内，总作业量不得超过1小时，如果超过，则启动“作业熔断机制”，多出来的作业可以不写。
为有效提质增效，该校做到教学与生产实践接轨，五育并举全面发展。以“田间地头”为第二课堂，组织学生走进劳动实践基地，开展了主题为“体验丰收之乐 乐享劳动成果”的拔花生劳动教育活动。培养了学生正确的劳动价值观，养成吃苦担当、珍惜粮食的好习惯。
培养师资队伍的关键策略
优秀的教师是学校发展的基石。为了培养师资队伍，促进“双减”政策的常态化落实，该校注重教师的专业发展和教学能力提升，激励教师积极探索创新教育理念和教学方法，不断提升自身的专业水平，以优质的、精当的教学，提升学生学习的实效，减轻学生负担。
朱自清中学“青蓝工程”成效显著，开学初，以快速提升新教师教育教学能力为目标，将近两年参加工作的新教师与教学经验丰富的优秀老教师结成20余对师徒。学校实施师徒教学捆绑考核、师傅听课、上指导课，徒弟听课、上汇报课等形式的青年教师培养工程。
通过课程优化、特色作业、教学方法优化、师资培养等方面的努力，朱自清中学正逐步形成凸显“双减”育人，充满活力的教育教学局面。
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2022-12-07 16:33:21
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